Ova dogradnja nije projekt samo za danas – ona je zalog i za buduće generacije, za djecu koja će tek sjesti u naše klupe i za učitelje koji će ih pripremati za izazove svijeta koji se brzo mijenja, rekla je ravnateljica Basar
Za učenike Osnovne škole “Slava Raškaj” u Ozlju početak 2026. godine označio je promjenu kakvu su generacije prije njih dugo čekale. Nakon 50 godina škola je dobila novu zgradu, a učenici su se nakon desetljeća nastave u dvije smjene u drugo polugodište vratili u školske klupe u jednoj smjeni.
Nova zgrada svečano je otvorena 14. siječnja 2026. godine. U dograđenom dijelu na katu nalaze se četiri učionice, dok je u prizemlju dvodijelna školska sportska dvorana s pratećim prostorima. Škola je time dobila više prostora, ali i mogućnost drugačije organizacije nastave, produženog boravka i izvannastavnih aktivnosti.
Za ravnateljicu Gordanu Basar, koja školu vodi od 2015. godine, riječ je o promjeni koja nadilazi samu građevinu.
“Dogradnja naše škole i bilo koje druge škole u Republici Hrvatskoj nije luksuz, već nužnost za osiguravanje što boljih uvjeta za odgoj i obrazovanje naše djece”, poručila je ravnateljica nakon otvorenja.
Jedna smjena mijenja cijeli ritam škole
U matičnoj školi nastava se desetljećima odvijala u dvije smjene, prvenstveno zbog nedostatka prostora. Takva organizacija nije određivala samo raspored nastave, nego i vrijeme u kojem su se u školi mogle odvijati druge aktivnosti.
“Dvosmjenski rad je onemogućavao puno aktivnosti u prostoru škole, odnosno sve aktivnosti su mogle započeti tek od 18 sati, što je bilo premalo vremena i prekasno u danu za učenike koji su imali aktivnost”, objašnjava ravnateljica Basar.
Dogradnjom četiri učionice stvoreni su uvjeti za prelazak na jednosmjensku nastavu. S prvim danom drugog polugodišta učenici su počeli raditi u jednoj smjeni, što je promijenilo i njihov ostatak dana.
“Za učenike i roditelje je pozitivno što učenici u prijepodnevnim satima odrade svoje obaveze u nastavi te mogu nastaviti od 14 sati baviti se izvanškolskim aktivnostima koje se provode u školi, poput tenisa, rukometa, taekwondoa i nogometa, te ostalim izvanškolskim aktivnostima izvan škole”, kaže ravnateljica.
Promjenu primjećuju i učitelji.
“Učitelji kažu da su im učenici puno operativniji, skoncentriraniji i uspješniji u stalnoj jutarnjoj smjeni nego prije u poslijepodnevnoj kada su neke složenije nastavne sadržaje planirali za jutarnju smjenu, ako im je to Kurikulum predmeta dozvoljavao”, kaže ravnateljica.
Prostor koji prati potrebe današnjih obitelji
Nova zgrada nije namijenjena samo redovnoj nastavi. Projektom su osigurani i prostori za produženi boravak učenika od prvog do četvrtog razreda, prostor za pisanje domaćih zadaća učenika viših razreda te privremeni boravak učenika putnika.
Posebno važan dio je produženi boravak, koji u školi postoji već 17 godina. Kako je rastao interes, tako je škola postupno ostajala bez odgovarajućeg prostora.
“Produženi boravak je potreba današnjih obitelji i u našoj školi je organiziran još od 2009. godine u prostoru škole koji je bio slobodan u vrijeme od 12 do 17 sati. Kasnije smo za produženi boravak odredili jednu učionicu, a onda je bila potreba za dvije učionice zbog povećanog interesa i opet smo bili na početku. Sada su dvije učionice produženog boravka osigurane u dograđenom dijelu škole nakon 12 sati i učenici imaju prostor koji zadovoljava uvjet po najvišem standardu”, ističe ravnateljica Basar.
Dvorana koja mijenja i sportski život Ozlja
Drugi veliki dio projekta nova je dvodijelna školska sportska dvorana. Osim što omogućuje nastavu tjelesne i zdravstvene kulture prema suvremenim standardima, učenicima donosi i sadržaje koje prije nisu imali.
U dvorani postoji poligon na visini te stijena za penjanje, iscrtani su tereni za odbojku, tenis, badminton, rukomet, nogomet i košarku, a učenicima su na raspolaganju i stolovi za stolni tenis.
Dvorana pritom nije namijenjena samo nastavi. U njoj se održavaju sportske i kulturne priredbe, susreti i druga događanja, a koristi je i lokalna zajednica.
“Grad Ozalj nije imao ovakav prostor nigdje u gradu te je ova dvodijelna dvorana upravo ono što je Gradu trebalo. Održavaju se sportske i kulturne priredbe i susreti te ostala događanja”, kaže ravnateljica.
Od kuhinje do solarne elektrane
Projekt nije donio samo nove kvadrate. Uređena je i opremljena školska kuhinja, čime su proširene mogućnosti pripreme hrane.
Ugrađena je i solarna elektrana snage 80 kW te dizalica topline, čime su stvoreni uvjeti za energetske uštede. Učionice su opremljene interaktivnim ekranima te sustavima grijanja i hlađenja.
“Učenici imaju nastavu u potpunosti u najmodernijim uvjetima te prilagođenu sadašnjem načinu života i rada”, ističe ravnateljica.
Iza nove zgrade nisu samo dvije godine gradnje. Pripreme za dogradnju počele su još 2019. godine, a dokumentacija je bila spremna do kraja 2021. godine. Nakon toga dodatno se prilagođavala uvjetima gradnje, među ostalim zbog zahtjeva vezanih uz energetsku neovisnost, a u projekt su uključeni solarna elektrana i uređenje školske kuhinje.
Projektna dokumentacija u potpunosti je bila spremna 2023. godine, kada je Karlovačka županija školu prijavila na javni poziv Nacionalnog plana oporavka i otpornosti. Radovi su nakon provedene javne nabave počeli 11. srpnja 2024. godine.
Uporabna dozvola dobivena je 24. prosinca 2025., a Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih izdalo je dozvolu za rad 9. siječnja 2026. godine. Već s prvim danom nastave u drugom polugodištu škola je počela raditi u jednoj smjeni.
Investicija vrijedna više od 7,3 milijuna eura
Ukupna vrijednost projekta iznosi 7.338.436,60 eura, uključujući dokumentaciju, dogradnju i opremanje. Bespovratna sredstva iznose 6.093.706,35 eura.
Projekt je financiran u sklopu Nacionalnog plana oporavka i otpornosti 2021. – 2026., u okviru europskog Mehanizma za oporavak i otpornost (RRF). Riječ je o središnjem financijskom instrumentu europskog plana NextGenerationEU, pokrenutom nakon pandemije s ciljem poticanja gospodarskog i društvenog oporavka država članica te ulaganja u održivije, otpornije i digitalno spremnije gospodarstvo i društvo.
Mehanizam je uspostavljen Uredbom (EU) 2021/241 Europskog parlamenta i Vijeća, a sredstva se državama članicama dodjeljuju na temelju njihovih nacionalnih planova oporavka i ostvarenih reformskih i investicijskih ciljeva.
Hrvatska je kroz svoj Nacionalni plan oporavka i otpornosti osigurala gotovo 9,9 milijardi eura, od čega 6,3 milijarde eura čine bespovratna sredstva, a oko 3,6 milijardi eura povoljni zajmovi. Među područjima obuhvaćenima planom posebno su obrazovanje, znanost i istraživanje te politike usmjerene na djecu i mlade.
Ulaganja kroz RRF pritom nisu zamišljena samo kao financijska pomoć, već kao potpora reformama i projektima koji trebaju pridonijeti dugoročnim promjenama.
U slučaju OŠ “Slava Raškaj”, europska sredstva tako su usmjerena u vrlo konkretnu promjenu svakodnevice učenika – od stvaranja uvjeta za jednosmjensku nastavu i suvremene sportske infrastrukture do energetske učinkovitosti i opremanja škole.
No, kada govori o onome što je škola dobila, ravnateljica ne govori samo o novoj zgradi.
Misija škole, kaže, jest biti kvalitetna javna škola u kojoj učenici osjećaju radost učenja i zajedništva, dok je vizija osnažiti ih na putu ostvarivanja vlastitih interesa, uz međusobno poštovanje, odgovornost i težnju izvrsnosti.
“To sve smo činili i u dosadašnjoj školskoj zgradi, a sada imamo materijalne uvjete koji nam to olakšavaju zahvaljujući MZOM-u, Karlovačkoj županiji i Gradu Ozlju. Ova dogradnja nije projekt samo za danas – ona je zalog i za buduće generacije, za djecu koja će tek sjesti u naše klupe i za učitelje koji će ih pripremati za izazove svijeta koji se brzo mijenja”, zaključila je ravnateljica Basar.
Članak je nastao u okviru projekta #europeforus
